Inician en el Cesar asistencia técnica a instituciones educativas con bajo rendimiento en Pruebas Saber

Con talleres virtuales, en 96 establecimientos educativos del Cesar identificados como los del nivel más bajo con la categoría D en la calificación de las pasadas Pruebas Saber, se está brindando asistencia técnica para fortalecer la calidad y mejorar los resultados en los mismos.

La estrategia es impulsada por el Gobierno del Cesar, en un trabajo articulado con el Ministerio de Educación, a través de procesos pedagógicos con docentes y rectores, dentro de la política de mejoramiento de la calidad educativa que se emprende en el departamento.

“Con este ciclo de talleres virtuales se espera obtener un completo análisis de las debilidades, deficiencias, fortalezas y oportunidades, para poder establecer un plan de trabajo pedagógico que se realizará en aras de lograr la eficiencia y calidad académica en los diferentes planteles educativos”, indicó la Secretaria de Educación Departamental, Pamela María García Mendoza.

Con estas acciones que desarrolla el Gobierno Departamental se busca mejorar los resultados de las Pruebas Saber y en consecuencia el mejoramiento de la calidad educativa de los estudiantes del departamento.

De acuerdo con el coordinador del área de calidad educativa de la Secretaría de Educación, Antonio Julio Villamizar, para el desarrollo de esta primera fase de trabajo se incluyeron 15 municipios de los 24 no certificados en el departamento que se encuentran en niveles de riesgo para hacerle acompañamiento técnico pedagógico y a su vez asistencias técnicas a rectores, así como a todos los docentes que trabajan con niños del grado de transición, tanto urbanos como rurales que no están focalizados en el Programa Todos a Aprender, PTA.

Cabe resaltar que la primera fase va dirigida a rectores de los establecimientos educativos oficiales, y posterior a ello, en la fase dos, se concentrarán en los docentes de estas instituciones.